INFOTEP asume la coordinación de REDIFP por los próximos dos años

El Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) asumió la coordinación de la Red de Institutos de Formación Profesional de Centroamérica, Panamá, República Dominicana y Haití (REDIFP), por un período de dos años.

El traspaso de mando fue hecho por el Instituto Técnico de Capacitación y Productividad (INTECAP) de Guatemala, de manos de su gerente general, Dennis Rodas, quien coordinó el REDIFP hasta este momento.
Rodas afirmó que la REDIF se ha caracterizado por gestionar la formación de los docentes de todos los países miembros y mejorar y colocar a la vanguardia la oferta formativa de la región.

“Estamos comprometidos con el desarrollo de nuestros países, y ese compromiso también es compartido por el INFOTEP, lo que nos fortalece en gran manera”, expresó Rodas.

De su lado, el director general del INFOTEP, Rafael Santos Badía, al asumir la coordinación del REDIFP, dijo que una de las primeras medidas que tomará es asumir una recomendación al Parlamento Centroamericano (PARLACEN) que procura lograr homologar los títulos de formación técnico profesional con los de todos los países de la región.

“Queremos que los técnicos puedan tener buenas condiciones de empleos en cualquier país de la región donde tengan la oportunidad de trabajar, y el primer paso para lograr eso, es lograr que le sean reconocidos sus conocimientos” expresó Santos Badía.

Indicó, además, que durante los próximos dos años trabajará para continuar con las labores de formación y mejora continúa de los docentes de las instituciones miembros de la REDIFP.

La Red de Institutos de Formación Profesional de Centroamérica, Panamá, República Dominicana y Haití (REDIFP) está integrada por: El INA de Costa Rica; INSAFORP de El Salvador; INTECAP de Guatemala; INFOP de Honduras; INATEC de Nicaragua; INADEH de Panamá; INFOTEP de República Dominicana e INFP de Haití.

Desde el año 2008, esta Red ha venido realizando importantes esfuerzos para encaminar el desarrollo conjunto de diversas iniciativas para la promoción de la formación profesional en dichos países.

Basados en la voluntad y compromiso de la cooperación recíproca han alcanzado el desarrollo de diversos instrumentos y el avance coordinado en distintas áreas.